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    我愛我班教案一等獎

    時間:2022-11-12 11:15:01字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《我愛我班教案一等獎》這是優秀的教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    我愛我班教案一等獎

    1、我愛我班教案一等獎

      作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的我愛我班教案,希望對大家有所幫助。

      一、班會目的

      1.通過主題班會,使學生明確初中生活既是快節奏緊張的,更是溫馨美好的;同時使學生能初步認識自身,彼此了解同學,為快樂的初中生活奠定良好的基礎。

      2.通過主題班會,培養學生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,勇于創新,勇于開拓,共創輝煌,努力爭創優秀班集體。

      二、班會重點

      培養學生之間的團結合作精神,以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力,共建融洽的班級氛圍。

      三、班會準備

      1.提前安排主持人,布置活動步驟。

      2.提前安排參加活動和講故事的同學。

      3.課前在黑板上寫上“這時花開——我愛我班”;

      四、班會形式:講故事、游戲、討論

      五、班會過程

     ?。保嘀魅危阂坏嗡?,只有放進大海才不會干涸;一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值。親愛的同學們,今天我們來上一節主題班會課,讓我們發揮自己的力量,發揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。(下面就請男女學生各一名來主持這節班會課。)

     ?。玻鞒秩松吓_(背景音樂:《相親相愛的一家人》)

      主持人合唱后宣布班會開始

     ?。常适吕镎芾?/p>

      活動目的:通過學生講故事,讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值,知道集體團結的重要性。

     ?。ǎ保┕适乱唬骸疽坏涡∷椤?/p>

      學生_A_:有一滴小水珠,從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被拋到了高處,剛被拋到高處時還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時,傳來了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來,太陽會把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會,這兒太美了……”

      可還沒等它說完,一束強烈的陽光照過來,小水珠瞬間消失得無影無蹤。

      【提出問題】

      主持人男:為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失?

      主持人女:如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦?

      【分析】小水珠的力量單薄,無法抵御強烈的太陽光,很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠,它們緊緊團結在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發掉。由這個故事了聯想到人類自身,我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他*的關系一樣呢?

     ?。ǎ玻┕适露骸敬笱愕墓适隆?/p>

      主持人女:不知大家還記得嗎?我們在小學的時候,就在語文課上學過大雁的文章,今天我就請學生__B_:為大家講一個大雁的故事:

      每當北雁南飛時,我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型,時而又變換成人字型,整個雁群形成了獨特的團隊操作,其實大雁是很聰明的,因為這正是對氣流學、浮力學的巧妙運用,雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當領隊的頭雁疲倦時,它會自然退居到側翼,由另一只雁接替上任,照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發出有節律的叫聲,與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲,實際上卻十分細心體貼。當某只雁生病或者受傷不得不脫隊時,必定有兩只雁自行留下,跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風吹雨打艱難困苦,它們都不離不棄,直到那只雁痊愈,它們才會一同去追趕前方的隊伍,向預定的目的地繼續飛翔。

      【提出問題】

      主持人男:這就是大雁的故事,聽過故事大家得到什么啟示了嗎?

      主持人女:大雁太偉大了!為了照顧生病的同伴,寧可犧牲自己,這種舍己為人的精神值得我們學習。

      主持人男:是啊,大雁也非常團結,他們發揚團隊精神,齊心合力,戰勝困難。讓同學們踴躍發言,同時收集同學們的發言材料。

      【分析】通過大雁的故事,使我們意識到:一個人的'力量是有限的只有融入集體,互相幫助,團結協作!

     ?。矗疅釔郯嗉w,首先熱愛同學

     ?。ǎ保┣榫皠 稉Q位思考》

     ?。ǎ玻┩瑢W間該如何和諧相處?

     ?。担疅釔畚野?、其次要熱愛老師

     ?。?)明白老師愛你

     ?。?)構建和諧的師生關系

      6.熱愛我班更要愛學習

     ?。?)珍惜我們的學習

     ?。?)我們應該怎么學習?

      7.熱愛班集體,怎樣培養責任心

     ?。?)著名的“木桶理論”

     ?。?)討論怎樣為我們的班集體添光彩。

      活動意義:通過同學們的討論,探討出如何共建融洽的班級氛圍,增強班級榮譽感,形成班級凝聚力,每個同學都有責任為班集體添光彩。

      主持人男:我們的班級是一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個生命體輸送養分,讓她健康成長。

      主持人女:請大家談談:怎樣為我們的班集體添光彩。

      8.責任宣言書:

      9.齊誦:完結篇

      甲:我們來自不同的地方

      我們有著不同的個性

      乙:我們是應著集體的緣分走到了一起

      組成了一個團結友愛的大家庭

      甲:帶著每個人獨特的個性

      我們聚合在一起融入集體生活

      乙:為了實現偉大的理想

      我們聚合在一起進行集體學習

      甲:五十九雙眼睛,默默地求索

      合:——我們努力

      乙:五十九顆跳動的心,鳴奏著一個聲音

      甲乙合:——我們真誠。

      全班合:真誠對人,真誠對已

      我們徜徉在知識的海洋里

      揚帆起航,激流勇進,

      刻苦鉆研,一定達到勝利的彼岸!

      10.全班齊唱《眾人劃槳開動大船》

    2、我愛我班教案一等獎

      一、班會目的

      1.通過主題班會,使學生感受到學校生活既是快節奏的,更是溫馨美好的;同時使學生能彼此了解同學,為快樂的學校生活、學習奠定良好的基礎。 2.通過主題班會,培養學生的集體榮譽感,形成班級凝聚力,從而團結同學,認真學習,努力爭創優秀班集體。

      二、班會重點

      培養學生之間的團結合作精神,以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力,共建融洽的班級氛圍。

      三、班會準備

      1.提前安排主持人,布置活動步驟。

      2.課前在黑板上寫上“我愛我班主題班會”。

      四、班會形式:講故事、游戲、討論等。

      五、班會過程 1.班主任:一滴水,只有放進大海才不會干涸;一個人,只有融進集體,才能展現他的才華和生命的價值。親愛的.同學們,今天我們來上一節主題班會課,讓我們發揮自己的力量,發揮我們集體的力量,努力的去思考,認真的去總結,讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。

     ?。玻鞒秩松吓_(背景音樂:《相親相愛的一家人》)

      全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班會開始

     ?。常适吕镎芾?/p>

      活動目的:通過學生講故事,讓大家體會到在集體中才能體現出人的價值,知道集體團結的重要性。

      有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊,他向迎面而來的婦人說: 我有一顆湯石,如果將他放入燒開的水中,會立刻變出美味的湯來,我現在就煮給大家喝。

      這時,有人就找了一個大鍋子,也有人提了一桶水,并且架上爐子和木材, 就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中,然后用湯匙嘗了一口,很興奮的說: 太美味了,如果再加入一點洋蔥就更好了。立刻有人沖回家拿了一推洋蔥。

      陌生人又嘗一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一個婦人快速回家端了一盤肉來。 再有一些蔬菜就完美無缺了。陌生人又建議道。

      在陌生人的指揮下,有人拿了鹽,有人拿了醬油,也有人捧了其它材料,當大家一人一碗蹲在那里享用時,他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。

      提出問題:

      為什么石頭能夠煮出如此美味的湯?

     ?。矗纸M討論 聽完剛才的故事你們肯定有所啟發,那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實當你貢獻自己的一份力量時,眾志成城,湯石就在每個人的心中。 由這個故事了聯想到我們的班集體,如果我們每個人都能付出自己的一份力量,我們的班集體也能變得更加美好。那么大家一起討論一下如何發揮個人的力量更好地建設我們的班級。(討論完各組派代表發言)

      5. 游戲環節

      游戲名:你比我猜

      游戲介紹:每組派兩個人,猜班里同學的名字,一個人比劃,一個人猜。

      游戲意義:通過游戲,讓大家更進一步了解同學的特征,增進同學之間的感情。

      6. 宣誓

      宣讀誓言:我是五(1)班大家庭的一員,我愛我的班級,我把老師當做父母,把同學當做家人,我們團結自信,我們勤學奮進。從此刻起做一個進步的我,做一個優秀的我,打造一個獨一無二的五(1)班!班榮我榮,班恥我恥。

      7.班主任總結

      8.全班齊唱《相親相愛的一家人》,班會結束。

    3、我愛我班教案一等獎

      目標:通過這次主題班會的進行,希望讓全班同學能夠凝聚起來,不斷的開拓創新,敢于前行,一起打造更加輝煌的佳績,為班級爭取更多的榮譽。

      一、朗誦《我愛我班》

     ?。ㄖ埽┪覀儊碜运拿姘朔?/p>

     ?。ò┪覀冇兄煌膫€性

     ?。ㄖ埽┪覀兪菓环N緣分走到了一起

     ?。ò┙M成了一個團結友愛的大家庭

     ?。ㄖ埽┱埪犜娎收b《我愛我班》

      二、小品

     ?。ò┠晟俚奈覀?,渴盼長大

     ?。ㄖ埽┑偸茄陲棽涣艘恍┯字?/p>

     ?。ò┪覀儫崆樗苹?/p>

     ?。ㄖ埽┑袝r也會迷失方向

     ?。ò┱埧聪旅嬉唤M小品,然后對其中的人物行為作出分析

      三、討論小品中的人物行為

      要求:給三分鐘時間討論,然后進行交流

      四、班徽設計比賽

     ?。ò昂顾c燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級格言

     ?。ㄖ埽坝掠谄床?,敢于創新,奧運精神,一(2)發揚”是我們的口號

     ?。ò]灑我們手中的彩筆,來為我們的班級設計一個班徽

     ?。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O計比賽的同學展示你們的作品,并說明設計理念,我們將評出最佳班徽。

      五、男女生對唱《同桌的你》

     ?。ò┏踔腥?,我們將攜手走過

     ?。ㄖ埽┩瑲g樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章

     ?。ò┪覀兪切值芙忝?/p>

     ?。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

     ?。ò┤舾赡旰?,當我們回首往事時,將倍感溫馨;

     ?。ㄖ埽┤舾赡旰?,我們會想起親愛的同學,想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

      六、發言:同學之間應如何交往

     ?。ㄖ埽┮皇住锻赖哪恪纷屛覀兏械接颜x的可貴。

     ?。ò┰谖覀兤綍r的相處中,同學之間有時不免會產生一些矛盾。

     ?。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺務?,同學之間應如何交往?

     ?。ㄟ^程略)

     ?。òR克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護理?!?/p>

     ?。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說過,只有尊重別人的.人,才有權受人尊敬。

     ?。ò┡c人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學會諒解

     ?。ㄖ埽I造溫馨、和諧的人際關系,要靠我們大家共同的努力

     ?。ò剀?、和諧的人際關系給人的感覺是美好的

      七、才藝大比拼——水果拼盤

     ?。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜?,而是缺少發現美的眼睛

     ?。ò┯梦覀兊难劬θグl現美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創造美

     ?。ㄖ埽┫旅?,我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

     ?。ò┠信髯鲆槐P,進行比賽。評委將評出冠亞軍 ,我們想請老師們擔當一下評委

     ?。ㄟ^程略)

     ?。ò┱垍①愡x手說明創意

      八、背誦圓周率

     ?。ㄖ埽┤藗兊膭撛炝κ遣豢晒懒康?,人的智慧是驚人的

     ?。ò┯袝r它會讓我們感到不可思議

     ?。ㄖ埽┙酉聛砦覀儊砺爩O儀哲同學背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?

     ?。ò┪覀儼嗟狞S夢茜同學還能背誦圓周率小數點后面一百多位呢,不信,我們一起來聽聽?

      九、優秀學生介紹學習方法

     ?。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W的表演,真讓我們感到佩服

     ?。ò┧宫F了我們當代中學生的風采,展現了我們的智慧

     ?。ㄖ埽男∨W習,長大報效祖國

     ?。ò榇?,我們全體同學手拉手,心連心,共同創造輝煌成績

     ?。ㄖ埽榱藥椭鷮W習困難的同學,我們班除了開展“結對子”活動外,我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗,他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。

     ?。ò┈F在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

     ?。ㄖ埽┱Z文:許夢婷 ? 數學:惠曉莉 ? 英語:黃夢茜

      十、舞蹈

     ?。ò┞犃怂齻兊慕榻B,我們深受啟發,與其激動,不如行動

     ?。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫V寫無悔的青春

     ?。ò┣啻?,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。

     ?。ㄖ埽┙洑v著青春的人們是幸福的

     ?。ò┪覀儜搼c幸,因為我們正值青春

     ?。ㄖ埽?正因為我們青春,所以我們驕傲,四季的芬芳我們一起收藏。

     ?。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻?/p>

     ?。ò┪覀冇梦枳吮磉_我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

     ?。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

      十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?

     ?。ò┪覀兊陌嗉壥且粋€生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個生命體輸送養分,讓她健康成長。

     ?。ㄖ埽┱埓蠹艺務劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。

      過程(略)

     ?。ò┗钴S是我班的特點,也是我班的長處

     ?。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現,是人的聰明才智的表露。

     ?。ò┛鞓穼W習,每天擁有一個好心情,你的學習效率會高效。

     ?。ㄖ埽┑贿m宜的活躍也會影響我們的學習,有損我班的形象, 因此我們必須把握好一個度

     ?。ò巴^渡,八百年修行”,相聚是緣分。

     ?。ㄖ埽┤嘁恍?,眾志成城,期待著我班更上一層樓。

     ?。ò┫旅嫖覀冋埌嘀魅螚罾蠋熤v話

      十二、班主任寄語

      十三、結束語

     ?。ㄖ埽е姘俟值膫€性,我們聚合在一起。

     ?。ò榱斯餐脑竿?,我們聚合在一起。

     ?。ㄖ埽┧氖浑p眼睛,默默地求索,

     ?。ò┧氖活w跳動的心,鳴奏著一個聲音——真誠。

     ?。ㄖ埽┱嬲\對人,真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中,

     ?。ò┘ち饔逻M, 我們翱翔在智慧的藍天里

     ?。ㄖ?、包)暢想未來, 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會到此結束。

    4、我愛我班教案一等獎

      一、主持人講話:

      首先我代表四(1)班全體同學歡迎各位老師的光臨。我們每個人都是一滴小水滴,來自四面八方,一個“緣”字讓我們聚集進了四(1)班這條美麗的河流中,我們要齊心協力讓這條河流長流不息,閃亮動人。下面我宣布四(1)班《我愛我班》主題班會現在開始。

      我們來自四面八方 ,我們有著不同的個性, 我們是應著一種緣分走到了一起 , 組成了一個團結友愛的大家庭,小學六年,我們將攜手走過 。那么在這個集體中,我們究竟該如何相處呢?

      二、下面請欣賞故事《三只蝴蝶》(略)聽了這個故事后,你覺得文中的三只蝴蝶怎么樣呢?請同學來說一說。

      三、 我們全班同學生活在這個家庭里,我們日常的一言一行、一舉一動的.好壞都將影響到這個家的形象,但是在我們班還有一些不盡人意的地方,請大家討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短,班級建設中發揮積極的作用?(學生自由發言)

      感謝各位同學的精彩發言及表演??吹竭@些問題,我們的班干部也是看在眼里,急在心上,他們也提出了許多合理化建議。下面請肖曉代表班級說出他們的心聲。

      四、主持人總結講話

    5、我愛我班教案一等獎

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?!以下是小編為大家整理的我愛我班主題班會活動教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      活動目的:

      樹立集體觀念,激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

      活動過程:

      《我愛我班》主題班會現在開始:

      1、討論“什么叫班級?”

      2、討論個人與班級的關系.

      我們每一個人與班集體都是融為一體的,是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助,好同學要想在集體里較好成長,更離不開老師細心的指導,同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事:《驕傲的桃花》

      春天來了,微微輕風,綿綿細雨,大地上萬物復蘇,到處都可以見到生機勃勃的.景象。

      花開的最茂盛、美麗的就是桃花了,每當人們看到這棵桃樹,總是贊賞到:“多美??!”忍不住去聞一聞,“多香??!”

      在一次一次的稱贊聲中,有一朵花有些驕傲了,她想:“在這棵桃數上,就數我最香了。我不跟那些花在一起,就一定會更突出?!痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆友?!那是危險的事??!”可是那朵驕傲的小花卻說:“我的危險與你們不相干!”她又想:我如果離開這,人們一看到我,一定會給我更大的贊美,而且我還能得到自由。不一會兒,風來了,這多花借著風的力量,使勁掙脫了出去。

      誰知,太陽馬上曬干了這多花,她使勁的喊“救命”,可是她再也不能回到樹上去了,后來她終于凋謝了。

      老師小結:古代有一位學者問他的學生:“一滴水怎樣才能不干涸?”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是:“把它放進大海中去?!眲⒃酵瑢W的周記告訴我們:花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝,人,離開了班級就失去了智慧和力量的源泉,就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園,那么每一個同學就是其中一朵花。

      3、討論班級的不足之處及其原因。并談談每個學生應怎樣揚長避短,班級建設中發揮積極的作用?

      學生討論總結班級不足主要有三點:

      1)有的同學學習態度不端正,有不完成作業的習慣。

      2)下課有打鬧現象。

      3)有的同學上課聽講不夠專心,摳手指、玩橡皮、弄尺子。

      老師小結:這些問題的存在,都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動,如出板報、運動會、班會的召開,都需要同學們同心同德通力合作。三.共祝愿美好班級、快樂人生。

      最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上,我們的生活幸福無比!

    6、我愛我的班集體《我為集體添光彩》課堂教學反思

      《我為集體添光彩》是小學二年級下冊《品德與生活》里《我愛我的班集體》中的第四個主題。

      根據我們班孩子的實際情況,本課我主要從以下5個活動展開教學:我們的大家庭、我與集體的故事、爭創“文明班”、爭奪“文明果”、課外延伸(制定個人行動計劃)

      走出課堂,反思我這節課的教學,覺得在目標達成方面落實得比較到位的,體現在以下幾大亮點:

      一、關注了學生的情感世界

      首先在課的一開頭,我安排了一個“我們的大家庭”這個活動,通過創設情境,引導孩子回想咱們班和學校所獲得的榮譽,激起孩子內心的自豪感,從剛才的課堂上可以看出,班上每個孩子都以自己身為石樓中心小學的一員而驕傲,從而情緒激昂地走進課堂。

      二、關注了學生的生活世界

      新課標指出:兒童的生活是品德課程的基礎,孩子的現實生活對其品德的形成有著特殊的價值。在“我與集體的故事”活動中,通過讓孩子與同學分享自己的榮譽及榮譽背后感人的故事,從而體會到良好的表現會給集體爭光添彩,接著以孩子最為關注的生活現實“每周班風評定”所帶來的思考作為切入點,讓學生展開討論,孩子體會到不良行為會使集體的榮譽受損,認識到個人的表現與集體榮譽是分不開的,從點到面,引發孩子對個人表現與集體榮譽的關注與思考,進而意識到每一個人的一言一行都不只是個人的事,還會直接影響到整個集體。

      三、關注學生的心理世界

      新課標理念強調教師必須創設融洽的學習氣氛,拓展學生的活動空間,讓學生積極參與活動。(這也符合低年級孩子的'心理特點)因此在學生的認識提高后,我抓住這一契機組織孩子開展“爭創文明班”、“爭奪文明果”的游戲,在游戲過程中孩子積極思考、分析,發表自己的觀點,并且在交流過程中獲得了更多的信息,培養孩子分析問題的能力以及互相合作學習的精神。讓學生積極參與,愉快地學習,并在學習中學會與別人交往。通過“爭奪文明果”將課堂從教室擴展到家庭、社區及其兒童的其他生活空間,實實在在地指導著孩子的行為,孩子懂得了在家做個好孩子,在社會做個好公民更是為校爭光的好表現。

      整一節課,孩子走出課堂,走進生活,又從生活回到課堂,最后延伸到課外。

      無論是孩子的認識、情感還是孩子的行為,都得到了相應的提高,我想這節課是一節真實、有效的課。

    7、中班主題教案我愛小手教案及教學反思

      作為一名人民教師,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的中班主題教案:我愛小手教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      活動目標

      1、引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手,手不僅可以做許多事,還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。

      2、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并能注意保護小手。

      活動準備

      1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。

      2、口袋一個,里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。

      活動過程

      1、猜謎,引起幼兒興趣。

      教師提問:五個兄弟住在一起,名字不同,長短不齊。

      2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個人的`手是不一樣的。

      提問:每個人的手一樣嗎?什么地方不一樣?你發現紙上有什么?

      3、幼兒操作,認識手的功能。

     ?。?)、幼兒自選材料用手進行操作,如剝花生,夾彈子,紐紐扣、繪畫等。

      提問:你是用什么做事情的?怎樣用手做事情?

     ?。?)、實驗:光用大拇指解紐扣;用左手拿剪刀剪紙。

      提問:做實驗時有什么感覺?這說明什么?

      小結:大拇指要和其他手指協同工作才能做成一件事,手要多用才靈活。

     ?。?)、提問:你的手還會做哪些事情?(教育幼兒自己的事情自己做)。

     ?。?)、游戲“奇妙的口袋”。

      幼兒用手感知物體的不同屬性,出示口袋,請幼兒用手升入口袋觸摸,說出感覺,并拿出讓其他幼兒觸摸。

      小結:做任何事離不開手,手能感知物體屬性。

     ?。?)、手勢游戲:幼兒和老師一塊用手勢表達意思,讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。

      4、引導幼兒思考并討論手的重要性及如何保護小手。

     ?。?)、假如沒有手會怎樣?

     ?。?)、我們應該怎樣保護小手?

      活動延伸:

      在日常生活中組織幼兒進行自我服務小競賽。

      活動反思:

      《綱要》指出:“傳播健康知識要著眼于幼兒的內化程度,培養幼兒的健康態度要著眼于幼兒的情感體驗,形成健康行為要著眼于幼兒的自覺自動,任何時候,健康教育都要調動幼兒參與的積極性,遵循幼兒的身心發展規律?!币虼嗽谠O計此活動的備課時,我始終遵循以幼兒的興趣為出發點,充分調動幼兒的各種感官和參與的積極性。

    8、、中班音樂教案與反思《老師老師我愛你》

      活動背景:

      老師是影響一個人一生的人,在孩子成長的道路上,老師的影響是巨大的,有時甚至起著決定的作用。人們贊譽老師是“手執金鑰匙的人”,因為他們可以打開孩子心靈中智慧的大門;人們稱頌老師是“人類靈魂的工程師”,因為他們能夠把孩子的生命雕塑得更高尚……培養孩子尊敬老師,在金色九月,秋風送爽,在這個如詩似畫的季節,迎來了最值得共慶的日子,為慶祝教師節,開展了“老師老師我愛你”主題教育活動。老師們根據這次的教師節契機,開展了這次活動,中班組的幼兒動手能力有一定的基礎,他們通過《我為老師做朵花》、《獻給老師的賀卡》等活動,感謝老師的辛勤付出;將關愛老師的活動融入到各項活動中,如通過音樂活動《老師,老師我愛你》、社會《老師的工作》、《教師節》等,引導孩子在唱唱、跳跳、說說、做做中,加深了對教師節的認識,有效激發孩子尊敬老師的情感。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識。

      活動目標

      1、教幼兒用自然好聽的聲音有表情的唱歌,體驗熱愛教師的情感,能表現出歌曲活潑,輕快的情緒。

      歌曲:《老師老師我愛你》

      1= D 3/4

     ?。常矗担担叮?5 -|12 3 3|54 3 -|

      春雨春雨 我愛 你, 你的 歌 兒 甜蜜 蜜,

      老師老師 我愛 你, 你的 話 兒 甜蜜 蜜,

     ?。常?1 6|12 3 5|66 5 3|22 1 -||

      唱得 花 兒 齊開 放, 我們 祖 國 更美 麗。

      教育 我 們 快快 長, 長大 為 國 出大 力。

      2、通過活動讓幼兒感受并表現三拍子(強弱弱)的節奏特點及頓音的唱法。

      活動準備

      1、準備繪圖紙、圖片。

      2、歌曲磁帶、錄音機、鋼琴。

      活動過程

      一、引出課題

      通過談話9月10日教師節引出課題《老師,老師我愛你》(小朋友的成長進步離不開老師,老師愛小朋友,小朋友也很喜歡老師)。

      二、教師式范

      運用清唱的形式范唱歌曲,讓幼兒初步理解歌詞,感染愉快情緒,引起幼兒的學習興趣。第一幼兒教育幼兒教育網

      三、記憶歌詞

      通過歌詞朗誦與圖譜匹配以及身體動作等形式幫助幼兒學習歌曲,記憶歌詞。

      1、通過形象直觀性圖譜清唱歌曲。提問談話圖中有什么,春雨代表什么——(老師),花兒——小朋友……

      2、幼兒跟教師一同歌詞朗誦,并跟唱副歌部分。

      3、運用跟唱、輕聲唱、接唱、表演唱等多種形式形式鞏固幼兒歌曲的學習。

      4、教師和幼兒完整的演唱歌曲中教師要逐步退出。

      四、幼兒和教師一起探索歌曲的演唱風格。

      1、幼兒用三拍子的節奏形式表現,抒發歌曲的情感。

      2、認識頓音和學習頓音的演唱特點。

      五、師幼共同表演唱

      教師與幼兒共同表演唱,感受歌曲活潑輕快的情緒。

      活動反思:

      此次教師節主題活動,促使孩子在豐富多彩的活動中,提高了各方面的能力,在孩子逐漸建立自我的過程中,發展自尊和自信,尊重幼兒人格和權力。進一步融洽了師生間的關系。作為一個幼兒教師,她所教育的對象是有生命力和思想感情的幼兒,而在進入幼兒園后的全部生活內 容都是在老師的護理和照料下進行的。每天我們都做著幾乎同樣的工作,而我們的工作確是那N的重要。使孩子經常處于快樂的情緒之中,培育良好的心理素質和發揮成長的潛力。教師不僅要具備良好的心理素質和慈母般的愛心,還應當善于與孩子溝通,才能受到幼兒的尊敬。 其實,一件平常小事說著容易可做起來很難。從工作中的點點滴滴做起,做孩子們心中的好朋友、好老師是我的幸福!

    我愛我班教案一等獎這篇文章共31077字。

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