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    最新初中體育精選活動教案一等獎

    時間:2022-11-12 12:20:01字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《最新初中體育精選活動教案一等獎》這是優秀的教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    最新初中體育精選活動教案一等獎

    1、最新初中體育精選活動教案一等獎

      一、教學內容:

      安全常識和韻律活動,

      二、教學目標:

      1、使學生了解怎樣預防運動損傷事故。

      2、了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

      3、對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。

      4、知道動物模仿操的名稱,動作方法。能隨音樂節拍進行練習,發揮自己創編動作體會樂。

      三、教學的重點難點:

      重點:使學生掌握體育課傷害事故發生的注意點。

      難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發的運用。

      四、教具準備:

      多媒體、卡片、紅五角星。

      五、教法與學法:

      1、采用讓學生自主探索、嘗試、發現尋求答案。將學習的內容直接提供給學生,讓他們去發揮,去探索,去想象。

      2、菜用啟發、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

      六、教學過程:

      1、導入揭示課題。

     ?、俪鍪倦s技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敘己見。

     ?、诮處煔w納出示課題。

      2、學生看故事錄象。

      揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。

      教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。

      3、教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?

      學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。

      4、引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發表見解。

      5、驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎?

      讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。

      6、學生自己小結,學到什么知識?

      7、室內活動:動物摸仿操。

      學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

      學生創編動作進行練習。

      8、課堂小結:

      同學之間互評各自的表現,看誰得的五角星多。

      再次記憶學到的知識。

    2、最新初中體育精選活動教案一等獎

      教學內容

      一、幾種不同強度的耐久跑練習。

      二、游戲——“搬運輕傷員”。

      教學目標

      1、參與目標:通過活動,讓大多數學生積極參與,并具有良好的學習態度和行為。

      2、運動技能目標:讓學生獲得鍛煉心肺功能的一些方法及搬運傷員的技巧、

      3、心理健康目標:讓學生進一步了解體育運動對心理健康的`作用,培養學生克服困難不怕苦不怕累的意志品質。

      4、社會適應目標:建立和諧的同學之間的關系,培養互幫互助團結協作的能力。

      5、通過自由引導,拓展學生思維能力和創造才能。

      課的部分學生學習與活動形式時間次數隊形教師指導

      導入常規

      1、體育委員,檢查人數、服裝;

      2、師生問好;

      3、教師宣布課的內容、目標;

      4、安排見習生及安全教育3分。

      五列橫隊引出本課內容,激發學生學習興趣,熱身激發學生興趣。

      游戲

      1、籃球的傳球配合;

      2、“搶球”;

      3、“闖關”;

      4、“跳圈”;

      5、“跳竹竿”8分~10分分組。

      練習

      1、提前一節課要求每組學生各自編或收集一個游戲,進行熱身運動(由各小組長負責)。要求:活動人數多,運動量適中,強度較小。有趣味性,適合本組同學。

      2、引導學生分組并參與游戲活動。

      3、引導學生在原有游戲規則的基礎上,改進練習方法,增加趣味性。

      一、耐久跑

      1、對角線變速跑(80m+40m×6)

      方法:學生一路縱隊在一長方形場地進行對角線快跑,邊線慢跑的變速跑練習(如圖)。

      要求:快跑用70%—80%的速度,而慢跑可以很慢,但必須是跑動的,不能走路。

      適合對象:此練習強度較大,適合體質和心肺功能較好的學生。

      2、6分鐘跳長繩練習

      方法:學生8—10人為一組,兩人搖繩(或請見習的同學幫忙),其他同學成一路縱隊站立于一搖繩同學的一側,跳躍過繩跑道另一搖繩同學的一側,依次進行“8”跑動。

      要求:每位學生必須緊跟前一位學生,兩位學生之間盡量不讓繩輪空。絆繩或空繩的學生交換搖繩者。

      適合對象:此練習由于人數被限制,所以練習強度也較大,適合于體質較好和跳繩技巧較成熟的學生。

      二、“搬運輕傷員”練習

      方法:由1—2名同搬運一位傷員(只是腳部受傷的輕傷員),由甲到乙地(30m),搬運傷員者留在乙地,傷員從甲地快速跑回乙地的隊伍后,第二組搬傷員者起動,依次進行。

      要求:

      1、搬動傷員的速度要快、省力,并且安全、舒適。

      2、搬運輕傷員的方法及人員安排由本組同學商量后決定。

      1、教師簡述練習項目的方法及注意事項。

      2、指導學生根據自己的身體狀況及身體素質選擇練習項目。

      3、根據學生的選擇項目,進行分組,設立小組長。

      4、由小組長帶領各組的同學到指定的練習場地進行練習。

      5、教師巡視學生練習情況,同時幫助引導學生解決運動中出現的一些常見的運動傷痛。例如:腹痛等,告知學生耐久跑中正確的呼吸方法。

    3、最新初中體育精選活動教案一等獎

    各位老師們、同學們:

      大家早上好!

      今天,我演講的題目就是《誠信,最珍貴的品質》。

      首先,我想問大家,什么是誠信?有人說很簡單,誠信就是誠實守信,是人類的美德,無論在什么地方,在哪個時代,誠信都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信,它就像是一粒種子,只要辛勤耕耘,播種到每個人的心中,那社會一定就能綻放美麗的花朵。誠信,它就像一股清泉,只要奔流不息,就一定能滋潤哪怕曾經干渴的心田。擁有誠信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信,我們就擁有了美好的明天。

      記得曾經有一位名人這樣說過:“我在校園里學到了人生中最重要的知識,學會了借東西一定要還,學會了把自己擁有的分享給他人,學會了真誠以對,學會了誠信?!边@是一句很普通的話,沒有華麗的句子,卻說明了一個大道理,說明誠信在我們的人生成長過程中起到了多么大的作用。

      誠信很大,但誠信其實并不難,只需要從一點一滴的小時做起就行。打個很簡單的比方,在我們買東西的時候,經常會碰到老板一忙就把錢找錯了,碰到找多了的情況,很多人就會暗自高興,然后收起來,而誠信則是碰到這種情況的時候,主動把多余的錢還給賣主。再比如說撿到別人丟失的物品,不要占為己有,而是還給失主,考試不好時,要實事求是的告告訴家長,不能弄虛作假,別人向你求教知識時,會就是會,不會就說不會,答應別人的事要辦到等。

      同學們,這就是我們平常生活中的誠信,仔細想想,你做到這些了嗎?想一想當你在離開座位后,自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當老師在上課時能做到不插嘴嗎?當看完書以后能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些都是小事,沒做到不會這些看起來是一件件小事,但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起,更需要堅持去做,只要同學們能以誠為本,以信為根,堅持時時處處注意自己的言行,從小養成一種對任何事情認真踏實,對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德,那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。

      同學們,誠信是最寶貴的品質,就讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信,文明之花就會開遍全社會。愿每一位同學都能載著誠信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠信多了友誼,因誠信添了風采,因誠信而走得踏踏實實,成為一個高尚的誠信人。

    4、最新初中體育精選活動教案一等獎

      教學過程:

      一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

      1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的.安全隱患。

      3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。

      二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

      1、上下樓梯要注意什么?

     ?、俨灰驗橼s時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

     ?、奚舷聵强坑倚?。

      2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。

      3、課間活動應當注意什么?

     ?、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。

     ?、诨顒拥膹姸纫m當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

     ?、刍顒拥姆绞揭啽阋仔?,如做做操等。

     ?、芑顒右⒁獍踩?,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

      三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

      不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

      禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。

      四、交通安全注意事項

      1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。

      2、乘坐公交車注意事項:

     ?、佘囃7€后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

     ?、诔塑嚂r,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。

     ?、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環境衛生,主動為老弱病殘讓座等。

      3、騎自行車須知

     ?、僖獙W習了解、自覺遵守道路交通法規。②保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。

     ?、坌旭傊幸袷亟煌ㄐ盘枱?,不得搶穿紅燈。

     ?、艽┰綗o信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。

     ?、荼仨氃谝幎ǖ姆菣C動車道內行駛;在無分道標志線的道路,必須靠邊行駛。

     ?、扌旭倳r不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

     ?、咝旭倳r要集中思想,不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

     ?、嘣谵D彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉彎、斜行轉彎。

     ?、釋τ诓煌鞖馓攸c,做到安全行車:順風不要借助風勢騎快車;逆風不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結冰路滑要扶穩車把;雨天穿戴雨披更要多留心

      五、其他校園安全的注意事項:

      1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

      敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

      2、你與同學發生矛盾怎么辦?

      自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

      3、如何加強教室安全

      要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,哪后果是不堪設想的。

      4、為什么不能提前到校?

      校門沒開,一些學生在校門發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。

      在校門外擁擠,會造成意外傷害。

      5、當自己感到身體不適時,怎么辦?

      及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。

      6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

      先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

      7、安全小常識

      臨危逃生的基本原則:

      保持鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

      “119”----火警 “110”----報警 “120”----急救 122”----交通事故報警

      打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

      六、小結

      生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!

      七、課后作業:談談你對安全的認識。

    5、最新初中體育精選活動教案一等獎

      教學目標:

      1、幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣;

      2、幫助學生制定好學習計劃,樹立遠大理想;

      3、增強學生的班級題榮譽感,時刻關注班級,有主人翁意識;

      4、增強學生的辨別是非的能力,要有正義感,在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!

      班會活動設計:

      一、學生交流討論后自由發言(10分鐘)

      開學一周多以來,班級有哪些新變化?

      小結:良好的開端是成功的一半!贏在初一!

      二、新學期如何才能做到“我能行”?

      堅持!

      開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說:“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_始,每天做300下。大家能做到嗎?”

      學生們都笑了。這么簡單的事,有什么做不到的?過了一個月,蘇格拉底問學生們:“每天甩手300下,哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。

      又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學生只剩下八成。

      一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

      世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到;說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數人。

      成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。

      三、思考:你的明天在哪里?

      圖片展示各種打工生活的情景圖片,引導學生思考自己的未來生活!

      自由發言:我的明天!(5-8分鐘)

      某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?

      觀音說:我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度。這人立刻跳出檐下,站在雨中:現在我也在雨中了,該度我了吧?

      觀音說:你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!說完便走了。

      第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發現觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。

      這人問:你是觀音嗎?

      那人答道:我正是觀音。這人又問:那你為何還拜自己?

      觀音笑道:我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己。

      遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記?。撼晒φ咦跃?。

      四、成功的秘訣

      每個人都向往成功,但是只有少數人能夠真正成功。原因就是只有少數人不怕吃苦,堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水,要利用好周圍的一切資源,讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓

      成功的人分三種,

      一是一路領先,志在必得的,這樣的同學身上有一股霸氣;

      二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學身上有一種志氣;

      三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學身上有一身的骨氣。

      面對失敗,也有三種人,

      第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗一次打垮的人;

      第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復失敗;

      第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動,去迎接下一次的挑戰,因為他明白,生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

      小結:不要羨慕別人,我們每個人都可以成功,只要我們奮力拼搏,堅持不懈!

      貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

      五、計劃目標凡事預則立,不預則廢。

      許多作業要做,許多知識已忘,許多書本與筆記,開了又合合了又開,如此的慌張,我來來往往,我匆匆忙忙,從宿舍到教室又從教室到食堂,忙忙忙盲盲盲,盲得已經沒有主張,盲得已經失去方向,忙得分不清歡喜和憂傷,忙得沒有時間痛哭一場,成績卻還是老樣!

      這樣的經歷,你是否有過?

      小結:最好的解決方法,就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現目標的前提,沒有計劃,目標就成了水上浮萍,沒有根基。做事沒有計劃,結果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一樣,只見樹木,不見森林。生活對于沒有計劃的人來說,就是“走一步看一步”,“當一天和尚撞一天鐘”。

      六、自信與行動自信能激發人的潛能!

      早期的學者認為:一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發現,一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是:正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說,最成功的也只運用了自身潛能的5%,最失敗的人,只要正常,也運用了自身潛能的2%。

      一天,獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命逃生,獵狗在其后窮追不舍??墒亲妨艘魂囎?,悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道:“我已經盡力了呀!”

      兔子帶著槍傷成功地逃生回家,它的兄弟們都圍過來驚訝地問:“那只獵狗很兇呀,你又帶了槍傷,是怎么甩掉他呢?”

      兔子說:“那只狗只是努力而已,我卻是竭盡全力呀!它沒追上我,最多挨它主人的一頓罵,可我就沒命了!”

    6、初中體育教學反思精選

      體育中考臨近,我的初三體育教學工作馬上要告一段落了。我們正用最飽滿的狀態,迎接體育中考的到來。20xx——20xx學年度,在領導的信任和同事們的大力支持下,我第一年從事初三體育教學工作,體驗了從20xx年九月到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜,其中有勞累、辛酸,更有感動、欣喜,回顧近一年的`工作,歷歷在目:

      一、遠眺初三體育——我與初三結下緣

      第一次帶九年級的體育,帶了六個班,我感到了前所未有的壓力,面對學校的要求和學生較弱的身體素質,毫無初三體育教學經驗的我無數次陷入沉思,如何在短時間內提高學生身體素質?如何把體育成績盡快提上去?如何讓體育成為學生終身鍛煉的習慣?我開始制定短時間提升教學能力的計劃:第一,多聽課、多問;第二,多看書,多上網查;第三,多與班主任交流;第四,多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的,我教學能力的提升關鍵是得益于體育組良好的教研氣氛,我和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力,真正做到了資源共享,課下我不斷向其他學校的老師請教各項技術的重點,時常上網學習初三學生體育訓練的方法,經常翻閱運動訓練的書籍,短暫的一個多月里,逐漸和他們建立了啊啊深厚的師生情誼,也漸漸的被學生勇于吃苦、刻苦拼搏的優秀品質感染了,正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下,盡快的融入到了初三教師團隊。

      二、接近初三體育——我與學生快速成長

      從九月開始上課,十月、十一月、十二月可以說是整個初三學年最辛苦的階段,由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練,個別學生的抵觸心理很強,反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成,這就需要教師要有很強的責任心,面對懶散學生要曉之以理、動之以情,嚴抓課堂紀律,向課堂要效率。為讓學生們盡短時間進入初三體育訓練狀態,我不斷與班主任交流,了解學生思想狀況,與個別學生談話,了解學生心理,讓他們知道為什么要考體育,體育在中考當中起的什么作用,我們中考的目的不僅僅是為了中考能拿好成績,更重要的是要養成健康鍛煉的好習慣,全面提升學生的綜合素質。我的種種努力逐漸的感化了學生,教學秩序變得井然有序,我這里體會最深的就是虛心與努力,我和學生朝夕相處、共同練習,奮進讓我們迅速的成長起來。

      三、感悟初三體育——我們不懈努力

      寒假結束之后,初三體育的訓練逐漸由量向強度過度,男生1000米的時間滿分在3分30秒,女生800米的時間滿分3分24秒,最緊張的是男生的單杠,本來就是難度很大的項目,加上學生在寒假期間缺乏自主訓練,所以成績不盡理想。而假期前成績還可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同學表現出來的就是沒有信心,每當我宣布時間,學生們總是感嘆完不成,“第一,慢點沒有關系,一定要讓學生由信心;第二,要給學生建立必勝的信念”。共同的學習中,我與孩子成了無話不談的朋友,我不斷的鼓勵他們,,為了共同的目標,我們在不懈的努力。

      四、欣喜初三體育——我們拼搏過不后悔

      為迎接中考體育的到來,我們更是事無巨細,從前一天晚上學生的睡眠到應考早晨的飲食,從交通運動量的調整到學生著裝等等,面面俱到。今天,面對所有的學生,我們召開了考前動員會,當我站到隊伍前與學生共同回憶一起拼搏的日子時,我的喉嚨時常哽咽,面對著我摯愛的學生們,為他們動員,為他們打氣。從學生亢奮的情感中,我已看出學生必勝的信念,我們又一次強有力的見證了學校領導的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團隊的無悔付出、學生們的奮力拼搏。

      五、回味初三體育——我們不會忘記

      曾有這樣一句話“沒有帶過初三,不能算的上真正的體育教師”,因為初三體育教學有其特殊性,那就是把訓練教學化。我在近一年的初三體育教學中收益頗豐:

      1、使我增長了運動訓練方面的知識和經驗,讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法。

      2、提升了我的學生管理經驗,提高了與學生的交往能力。

      3、提高了我專項技術技能。

      4、拓展了我的教研思路,提高了我的教研水平。

      存在的不足:

      由于第一年擔任初三體育教師,我清楚到感到自己在諸多方面還存在不足:

      1、專項技術技能的熟練度和把握程度不夠準確。

      2、初三學生的管理經驗方面還有待提升。

      3、初三體育教學的安全預案有待完善和加強。

      改進方法與措施:

      1、積極主動的學習三項技術的教學,多進行三項練習,感悟、創新教學方法。

      2、認真備好上好每一節課,努力使教學內容銜接緊密,向課堂要效率。

      3、多與班主任交流,學習班主任管理學生的好點子、好辦法。

      4、總結分析教學中的安全隱患,降低傷害事故發生的概率,認真學習教學安全的法律法規。

    7、初中體育教學反思精選

      課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容,優化教學手段,發揮學生的主動性,關注全體學生,注意信息反饋,創造良好的課堂氣氛,但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍,否則不利于控制課堂紀律,進而影響學習的效果。要跟學生保持適當的距離。這一點開始我做得不好,跟學生走的太近,不利于老師在學生心目中的威嚴形象,不利于教與學。根據小學生的情趣特點、身體素質、接受能力這些特征總結出在體育教學中應注重“教”與“玩”的結合。低年級的小學生,理解能力和應用能力都比較差,在體育教學過程中,我常常會遇到自己講的頭頭是道,學生卻似懂非懂的情況,因此在教學中必須將“教”同“玩”結合起來,同時通過做游戲等趣味活動來啟發學生理解教學內容,做到潛移默化,當然課堂紀律問題也不容忽視,因此我會特別注意以下幾點:

      1、隊形、隊列:這是培養學生正確的身體姿勢和加強紀律性的手段,是小學教學的重要一環。如何使之專心致志,排除一切雜念,這是教師所采取的手段。有時同學出現的頑皮,不遵守紀律的現象是由好動而動得不適時產生的。針對“好動”這一天性,我注意加強課堂常規教育和訓練,逐步發展他們的自制力;同時,還有意識地加強一些集中注意力的練習,隨時把他們的注意力引到正確的道路上。這樣才能達到教學目的,完成教學任務。當然,訓練隊形隊列,同學的步伐,精神飽滿與否和教師的口令和生動的啟發性語言有關,因為學生最敏感,對老師的表情最易感染,為師的要起表率作用,否則這一單調和枯燥的項目,學生就不會持久,盡管一般不超過十分鐘,但由于“疲勞”的出現,自然會導致不守紀律的現象發生。對這項,我今后一定更引起重視。

      2、游戲:可以使緊張的體育課變得生動、輕松,具有吸引力,激起學生的學習興趣和熱情,使之靈活運用走、跑、跳、投擲等基本技能,在競爭中得到鍛煉,同時也培養了學生勇敢頑強的好作風及團結互助的共產主義風格,思想和技術雙豐收,效果顯著。隨著教改的逐步深入,我認識到要把游戲教學搞好,必須要先吃透教材,了解中學生的心理特點,從而抓住實質,提高效率。其次是發揮教師的主導作用和教學藝術,處理好教與練的關系。這種應變能力__平時積累,虛心學習都能逐步豐富。對學生的脾氣也不盡掌握,因為“好勝”竟會奮不顧身地只顧榮譽而不管安全。為此,得總結教訓,從熱愛學生出發,重視安全教育,加強保護工作,嚴防傷害事故的發生。

      體育課在室外,接觸面大,極易受周圍的人和事的暗示,有時竟會不加選擇地模仿他人動作。這主要是學生的活動自覺性、持久性差的緣故,往往他們是受環境感染而不是他們的自覺性,有的則表現為任性、執拗,不守紀律由自然變為習慣,這就難了,說實在的,一節體育課不可能過細地作幾個差生的思想工作,特殊的課程有時只好采取特殊的手段。但是粗暴的訓斥不是根治的辦法,用軟的“哄”雖是辦法,但他們有時也會無動于衷,好像都會傷害他們的自尊心。如何處理課內出現的的調皮生,這本是體育老師必備的基本功。

      當然還有很多地方存在著不足,我將在以后的工作中不斷學習,爭取能夠做的更好。

    8、初中體育教學反思精選1

      一提到初三體育馬上就能聯想到體育中考,在應試教育的慣性下,這已成了檢驗初三體育教學成功與否的唯一標準?;仡櫸倚v年來的體育中考成績,應該說比較理想,但近年來顯得有點磕磕絆絆。每次考試總有種提心吊膽的感覺,特別是03和05年的中考成績僅僅超出市平均0.01分,04年則低于市平均0.4分的較大差距創下了我校體育中考的“歷史”。有人不僅要問:憑我校體育組的師資力量在全市也能算在優秀之列,可為何我校的中考成績卻僅僅在平均線上掙扎呢?這里倒底存在著哪些匪夷所思的因素呢?

      一、教師因素。

      無論哪一門課程,學生成績的好壞肯定與指導教師有直接的關系,體育也不利外。教師的因素主要在于教學方法、敬業程度、課堂管理能力、人格魅力、人際關系等幾個方面。從我校的初三體育教師情況來看,以上幾方面并不存在太大的問題,而且我校的教師都很敬業,幾乎把一年全部的精力全部投入到教學中去,不但在課上精心組織教學,竭力督促每個學生去練習,課外拼命擠時間去指導學生練習,哪怕是星期天;教師組內經常相互探討交流經驗,努力改進教學手段,提高教學質量。應該說我們的教師在初三體育教學上是盡心盡職的,況且不計任何報酬,充分體現了一名優秀教師的高尚的職業道德作風。

      二、學生因素。

      所謂教學就包括“教”和“學”,兩者是相輔相成的。我校的初三體育教學就存在“一頭熱而一頭冷”的現象普遍,學生的厭學情緒非常嚴重。這對教師的教學造成了很大的影響,幾乎是“摁著牛頭吃草”式的教學方式無疑加重了教師的負擔。以本屆初三為例,五個快班和五個平行班,快班的成績明顯比平行班的成績要好,這能說明快班學生的成績比慢班好嗎?事實并非如此,兩者并不存在差異性。最終問題很簡單,就是學生“要”和“不要”的問題,而且快班的教學要比慢班輕松的多。在快班上課,教師可以“引著牛頭吃草”,可以把瘦“?!蔽沟糜址视謮?慢班上課必須是“摁著牛頭吃草”,何況“?!碧?,手只有兩只,有時也有力不從心的時候,若是班上有“瘋牛病”的,那不是個人能治理得了的。那么為何會產生如此嚴重的不良的厭學之風呢?……

      三、班主任。

      班主任在一個班級的教學影響力是非常重要和巨大的,猶如一把手柁引領著班級的航向。因此,如何與班主任協作對提高學生的體育成績是非常重要的。但不能一味的靠班主任去做,過多的依賴班主任,夸大班主任的作用我個人認為對體育教師來說是一種恥辱!其實我認為兩者好比是“錄音機”和“功放”的關系,怎樣來處理好兩者的關系,發揮最大的功效呢?首先兩者都必須相互密切的溝通、同心協力。要調動班主任的責任心光靠教師個人的職業道德的不夠的,必須有一定的獎勵措施才能保證“功放”的優良性能。許多成績優異的學校,班主任的“功放”能力確實比我校的要強,至少功率要大的多。再者,班主任與體育教師要有密切的合作,隨時掌握班上學生的練習情況,并有相關的針對措施,充分作好學生的思想工作。假如能作好以上幾點,班上90%的優秀率就不再是天方夜譚。

      四、學??己藱C制。

      個人而言,我校的考核機制確實存在著較大的欠缺,主要表現為教師的工作積極性不高,缺乏效率,不顧及結果。在本屆初三學生考試訓練的過程中發現,部分班主任沒有表現出足夠的責任感,總是抱以一種“干好干壞一個樣”的心態,缺乏工作壓力和熱情,勢必會影響到學生的學習態度。其中也包括體育教師,特別是對初三體育教師缺乏獎勵機制這在全市似乎是屈指可數的,那么這同樣影響到教師的工作積極性,這也就是為何不能做到“有的老師提出初三考試初一抓起”的緣故了,何況真正能做到的我想肯定為數不多的,至少全市中考成績前列的學校沒有這樣做。另外,學校的學習風氣光靠班主任的管理是不夠的,而是要靠全體任課老師共同來抓,全體老師有共同的責任和義務。

      隨著教育局對體育中考成績考核力度的逐步加大,各校之間的競爭越來越激烈。各校的體育成績甚至精確到了小數點第3位,比世界百米大戰還要精準,這就意味這一位考生的成績可能就會決定學校的名次,決定初三體育教學的“成敗”。在這樣的一種嚴酷的形式下,要求我們在各方面的工作更加細致,周密。擁有一支優良的師資隊伍固然重要,關鍵是如何充分發揮他們的最大的功效,這需要一套合理的考核機制,來調動教師的積極性和工作熱情。最好的例證就是中考成績幾乎歷年墊底的北厙中學,今年的成績躍居全市第十名,靠得是什么?答案是很清楚的。

    9、初中地理教學反思精選

      《中東》分了兩個課時,以第一課時為例,對《中東》進行教學反思。本節分了三大部分,地理位置---“三洲五海之地”、世界石油寶庫和梳理歸納、練習題。

      在講地理位置時,通過學生動手描畫北回歸線,可以清楚地掌握中東所處的溫度帶,既讓學生雙手動起來,又能夠使學生掌握地理知識。由“三洲五海之地”,讓學生找五海的位置,并進行知識回顧,五海中有一個世界上面積最大的湖泊,里海,做到了溫故知新。本節課的重點是石油運輸航線,在進行講解前,介紹了兩個海峽,一個是被西方譽為“海上生命線”的霍爾木茲海峽,一個是歐、非分界線的直布羅陀海峽。根據圖8.6,給出了三條航線,首先讓學生們自己在學案上進行填寫,遇到問題,小組間可以相互討論。然后,我進行了一下教學示范,引導學生,將航線A,經過的主要海洋、海峽和運河、到達的地區說了一遍。接著,找了兩位學生,來到講臺前,按照地圖上所畫的航線來說明輸油的路線和到達的地區。通過這個活動,來幫助學生掌握各個地理事物,和中東的石油輸出地。

      通過《中東》這節課的教學,我覺得應該多給學生們上前展示的機會,通過兩位學生對航線的描述,我發現在座的學生都聽得非常認真,而且一旦上臺展示的學生出現了錯誤,底下的學生就會給予指正。這種學習方式,將課堂還給了學生,真正讓學生成為學習的主人。這也符合新課改下,以學生為主體、教師為主導的教學模式。

    最新初中體育精選活動教案一等獎這篇文章共36544字。

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