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    幼兒園大班教案《紙的聲音》含反思

    時間:2019-07-10 14:10:15字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班教案《紙的聲音》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班教案《紙的聲音》含反思

      活動目標:
      1、培養幼兒初步探索讓紙發出聲音的方法。
      2、能夠在集體面前大膽表現。
      3、培養幼兒對紙的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
      4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

      活動準備:
      1、畫報、草稿紙、報紙、繪畫紙等。
      2、記錄紙和筆。

      活動過程:
      1、激發幼兒嘗試操作的興趣。
      老師拿著一筐廢紙告訴幼兒:這是老師和幼兒一起收集的各種廢紙。這些廢紙可以干什么用呢?老師拿一張紙,讓紙發出聲響,吸引幼兒注意力。
      老師提出問題:怎樣讓紙發出聲音?
      2、幼兒嘗試操作和紙做游戲
      每四名幼兒一組,各組進行比賽,在同一時間完成,看看哪個組做的方法多而且和別的組不一樣。
      讓幼兒自己動手來實驗,嘗試用各種方法讓自己手中的紙發出聲音。每組請一名老師幫助記錄幼兒實驗的結果。
      幼兒自己取紙實驗開始,要求記錄老師必須是幼兒做出來的才能記錄。
      3、分享實驗結果
      聽音樂收記錄紙,在記錄紙上寫上小組名字。提醒幼兒用過的廢紙怎么辦?
      展示每組的記錄紙,請每組幼兒上來一兩個演示實驗過程,大家進行驗證。
      4、老師小結幼兒驗證的方法。
      5、結束:生活中有很多東西會發聲,小朋友們可以去發現。帶幼兒在班上或到戶外尋找可以發聲的東西。

      教學反思:
      紙是幼兒生活中的常見物品,但對紙的聲音卻沒有真正注意過,可以說幼兒熟悉它卻不了解它,這是我選擇、進行本次活動的主要原因。事實也證明幼兒確實對活動很感興趣,他們積極地參與探索活動,通過嘗試——發現的過程,滿足了自主操作的愿望,也滿足了表現的欲望和相互認同的心理需要,體驗到成功的快樂。整個的活動流程我感覺還是比較清晰、自然的,不足之處在于活動 中層次轉換的語言不夠精煉,有些隨機處理的話語表達不夠準確,還有就是準備材料時沒有考慮到硬板紙這一類,是個疏忽,今后應該準備得更充分些。)

    小百科:紙,用植物纖維制造,能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體,也可以作為包裝、衛生等其他用途,如打印紙、復寫紙、衛生紙、面紙等等。纖維無規則交叉排列的紙發明源于中國。

    大班教案《紙的聲音》含反思這篇文章共2301字。

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