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    幼兒園大班教案《誰在天空飛飛飛》

    時間:2019-08-29 14:51:54字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班教案《誰在天空飛飛飛》》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班教案《誰在天空飛飛飛》

      活動目標:
      1、認識鳥的特征,初步感受飛行原理。
      2、分享同伴帶來的鳥的圖片,并用肢體動作來表現。
      3、體驗一起分享的快樂。
      4、探索、發現生活中鳥的多樣性及特征。
      5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

      活動準備:
      幼兒對鳥的已有經驗。
      收集鳥的圖片。

      活動過程:
      一、設置疑問引出課題。
      師:青青的草。藍藍的天,白白的云,那天空上面還會有什么呀?你們想一想還會有誰在這么好的天氣里出現?(組織幼兒有序的討論,引導幼兒說出鳥)

      二、討論鳥是什么樣的。
      師:那么好的天氣里肯定會有鳥在天空中飛翔,可是你們知道鳥是什么樣的嗎?
     ?。ㄍㄟ^設疑讓幼兒一步一步更加了解鳥的特征,比如:鴕鳥也是鳥,可它不會飛啊,只會子沙漠里跑???蝴蝶幼兒翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飛機也有翅膀、可他們都不是鳥???對于幼兒的所類出的鳥的特征,教師要給與及時的提問,讓幼兒更加深刻的感受鳥的特點)
      師總結鳥的特征:鳥是有羽毛的兩條腿的動物,它有翅膀,會飛到天上去。

      三、我們認識不同的鳥。
      1、讓幼兒自己在同伴間小聲的討論的我帶來的鳥的的圖片。一起討論所帶來的鳥的特征。
      師:你們都帶來了不同鳥的圖片,請你們先告訴你們的隔壁的小朋友我帶來的鳥是什么鳥?他有什么特征?(教師要巡視幼兒討論,注意幼兒討論的質量)
      2、教師請幼兒告訴所有人自己帶的鳥,讓幼兒學會大聲的在同伴教師面前講話。
      師:現在請小朋友告訴老師和所有的小朋友們你帶來的鳥,我們一起分享大自然中不一樣美麗的鳥?(要讓幼兒注意討論的秩序,要讓幼兒明白在別人講話時要安靜聽講的習慣)

      四、教師與幼兒一起學習鳥飛的動作。
      師:鳥是怎么樣飛的???(教師請一個小朋友示范做動作)鳥飛的動作的是很美麗的,要怎么樣飛才是最美的呢?(教師邊講解動作的要領,同時也要做相應的動作)集體表演《鳥飛》。

      五、教育幼兒要愛護鳥類,結束活動。

    小百科:鳥,又稱作鳥兒。定義:體表被覆羽毛的卵生脊椎動物,鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形),大多數飛翔生活。

    大班教案《誰在天空飛飛飛》這篇文章共2419字。

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