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    幼兒園中班教案《標志在說話》含反思

    時間:2019-09-20 13:42:30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班教案《標志在說話》含反思》這是優秀的中班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班教案《標志在說話》含反思

    活動目標:
    1.喜歡觀察身邊常見的公共設施標志。
    2.了解它們的含義與用途,萌發自我保護和保護環境的情感。
    3.探索、發現生活中的多樣性及特征。
    4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

    活動準備:
    各種標志卡片,幼兒用書。

    活動重難點:
    能說出幾種常見的簡單標志。
    了解它們的含義與用途。

    活動過程:
    1.出示標志,引出課題。
    (1)出示廁所的標志。
    提問:這是什么地方的標志?你是怎么知道的?它有什么用?
    (2)出示紅綠燈的標志,提問同上
    小結:這些都是我們生活中的標志,它們給我你們的生活帶來了方便。
    2.認識常見的標志,了解它們的含義與用途。
    (1)提問:你們在什么地方還見過哪些標志呢?他們是什么樣子的?有什么用?(幼兒回答后,教師出示相應的標志,如:嚴禁煙火標志,注意安全標志,節約用水標志....)
    (2)討論:什么地方有標志?為什么要有標志?
    小結:標志非常簡單,讓大家一看就明白,就像會說話一樣。標志可以告訴人們這是什么地方,或者提醒人們應該注意的問題。
    3.游戲:“認領標志”,萌發自我保護意識和保護環境的情感。
    (1)教師分別出示標志,每出示一張讓幼兒認領,認領的條件是自己知道這個標志是什么意思。
    (2)幼兒講出自己認領標志叫什么,是什么意思。

    教學反思:
    回顧本次活動,目標的制定,符合幼兒實際發展水平,活動準備也很充分,整個活動,幼兒興趣一直很濃,通過游戲讓幼兒參與其中,積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中,引導幼兒回憶尋找、發現、觀察各種各樣的安全標志,如:注意安全標志、嚴禁煙火標志等。通過活動能認清安全標志,知道每種標志的作用,懂得安全標志能告訴我們什么時候做什么事,該怎么做。我們每個人都生活在集體中,作為社會中的人,一定要按照安全標志的要求行動,才能保護好自己,才能健康快樂地生活和學習?;顒又?,不足地方是應該多引導、鼓勵,使能力較弱,生活經驗不夠豐富的幼兒大膽發言,主動探索,讓所有幼兒都有表現自己的機會,促進每個幼兒身心和諧發展。

    小百科:標志是生活中人們用來表明某一事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言,除表示什么、代替什么之外,還具有表達意義、情感和指令行動等作用。

    中班教案《標志在說話》含反思這篇文章共2437字。

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