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    幼兒園中班主題詳案教案《蔬菜好吃有營養》含反思

    時間:2021-08-04 11:06:49字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班主題詳案教案《蔬菜好吃有營養》含反思》這是優秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班主題詳案教案《蔬菜好吃有營養》含反思

     設計意圖:
    此活動選材來源于生活。眾所周知,蔬菜是幼兒經常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個季節里,蔬菜隨處可見,它們種類繁多,幾乎每個孩子都能說出幾種來。如:常見的番茄、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們知道的不少,但對蔬菜的食用部分及其營養及對人身體的好處不是很了解。因此有必要通過觀察、討論、猜謎、制作等一系列活動,讓幼兒了解蔬菜特性的同時,知道蔬菜的營養價值.,加深對蔬菜的喜愛,激發幼兒愛吃蔬菜的情感,并形成良好的飲食習慣。因此我們覺得選擇本次教學內容有一定的必要性。又如《綱要》中所說“既符合幼兒的現實需要又有利于幼兒的長遠發展;貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,有助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此本次活動來源于幼兒生活又能服務于幼兒的生活。
    活動目標:
    1、通過認識蔬菜的外形特征,了解蔬菜的不同食用部分。
    2、按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實類),發展幼兒的分類能力。
    3、蔬菜好吃有營養,教育幼兒不要挑食。
    活動準備:
    1.與內容有關的課件
    2.胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等
    活動過程:
    1、設置情景,激發幼兒探究興趣。
    (1)小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客。
    (2)幼兒觀看各種蔬菜圖片或實物:提問:你們認識這些蔬菜寶寶?你喜歡吃哪一種蔬菜?這些蔬菜中,可以吃的部分是什么?
    (3)出示一副完整的植物生長圖,知道植物的身體是由(根、莖、葉、花、果實、)五部分組成。
    2、逐一出示各種蔬菜寶寶,通過猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。
    (1)紅漆桶,地下埋,綠的葉子頂上栽,切開紅漆桶,清涼可口好小菜.(胡蘿卜)說一說胡蘿卜的樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友胡蘿卜還有“土人參”之說。因為胡蘿卜中含有淀粉酶,能助消化,有利于人的身體健康,吃胡蘿卜可以補充維生素。我們應該吃它的哪一部分?(根) 還有什么蔬菜我們可以吃它的根?
    (2)猜謎語:瘦長的身材,翠綠的皮膚,全身是疙瘩,丑了自己美了別人。(黃瓜)那我們應該吃黃瓜的哪一部分?"屈,老師.教案,網出,處!(果實)還有什么蔬菜是吃它的果實部分?(番茄.茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、豆莢)。
    (3)看圖中是什么蔬菜?(白菜),老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。(菠菜、油菜)
    (4)這是什么?(土豆也叫洋芋或馬鈴薯)。土豆發了芽時有毒,不能吃,如果芽很小,可以把芽和周圍的肉削干凈,才可以吃。我們吃它的莖。
    (5)考考小朋友:小朋友們,平時吃我的哪一部分(看課件)
    3.了解蔬菜的營養價值,教育幼兒不要挑食
    蔬菜營養豐富,含有多種維生素,多吃蔬菜有助于身體健康,能使我們長得更高更快更聰明,因此。平時不能挑食。
    4、分類游戲:《找朋友》
    教師給每個幼兒提供一個蔬菜寶寶,讓幼兒根據蔬菜的特征找朋友??纯醋约荷砩系氖卟送尥奘浅允裁床糠值?,然后聽音樂去找也是吃同樣部分的蔬菜娃娃做朋友。
    5、品嘗交流:《蔬菜沙拉》:
    教師出示用番茄.黃瓜.紅蘿卜做的沙拉,請幼兒品嘗,交流《蔬菜沙拉》的制作方法。
    6、延伸活動:
    請幼兒回家和爸爸.媽媽一起做做蔬菜沙拉,鞏固對蔬菜的認識。
    活動反思:
    本次活動由于題材貼近孩子生活,孩子對蔬菜都很了解;他們有經驗,所以有話可說、愿說;在活動中幼兒觀察認識了各種各樣的蔬菜,并進一步學會了分類。因此,活動中我力求從一下三個方面實施:
    1.從促進幼兒認知、能力、情感三方面發展來確定本次活動的教育目標??朔^去常識教育單純以傳授知識為目的的做法,目標定位較全面,而且教育目標要明確、具體,是一種可測量的行為。
    2.活動過程層次清楚、簡潔明了。操作法、游戲法、討論法、觀察法等交替使用,符合幼兒認知特點。在內容安排上,我注意從日常生活經驗入手,引導幼兒先認識植物的根莖葉和多種蔬菜,如“說說平時吃蔬菜的哪一部分”,再引導幼兒去感知新的經驗、獲得新的知識:蔬菜有的吃根,有的吃莖葉,有的吃果實。這種做法符合“最近發展區”的教育原則。我設計的“找朋友”游戲活動,不僅使幼兒在輕松愉快的氣氛中復習鞏固了新學的知識,更重要的是有效地幫助幼兒提高了分類能力,促進了幼兒思維能力的發展。
    3.在活動中重視情感教育?;顒右婚_始以情景引出上課內容,接著讓幼兒直觀地看幻燈片并說出最喜歡吃的蔬菜,并通過猜謎了解食用蔬菜的哪一部分,通過游戲學會了分類?;顒舆^程十分自然、貼近生活,易為幼兒接受?;顒咏Y束部分教師讓幼兒在音樂伴奏下品嘗蔬菜沙拉,這使整個活動氣氛活躍,并將幼兒喜歡吃各種蔬菜的情感激發到最佳狀態。

    中班主題詳案教案《蔬菜好吃有營養》含反思這篇文章共5497字。

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