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    幼兒園大班音樂優秀教案《量詞歌》含反思

    時間:2021-10-12 14:40:07字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班音樂優秀教案《量詞歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班音樂優秀教案《量詞歌》含反思

     活動目標:
    1、初步學會朗誦兒歌《量詞歌》,感受兒歌活動的樂趣。
    2、通過找錯、創編活動,能正確使用量詞。
    3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
    活動準備:
    1、一份教師使用的大型圖夾文兒歌范圖,為遮擋式。
    2、摸獎盒一只,里面放有各種物體的卡片,卡片的背面寫有相應的獎品名稱。
    3、每個家長的手背上貼有一朵笑臉花。
    4、漢字卡片“量詞”。
    活動過程:
    一、找錯活動,提高幼兒的聽辨、改錯能力。
    1、師:現在,老師要講幾句話,這幾句話中有三個地方講錯了。比一比,誰的耳朵最靈,能把錯的地方找出來。
    2、師:“今天的天氣真好!小紅、小芳兩條好朋友出去玩。她們在草地上跳繩、捉迷藏,真開心!玩累了,就去買兩件方便面泡著吃。吃完后,她們就爬到一朵床上睡覺了。”
    3、引導幼兒大膽找出錯誤并進行改正,對量詞的正確使用有個初步的感知。
    4、小結:小朋友真聰明!把我說錯的地方都找出來了。兩條好朋友應該說兩個好朋友、兩件方便面應該說兩袋方便面、一朵床應該說一張床。“個、袋、張”有個共同的名字,叫“量詞。”(出示字卡“量詞”。)
    二、通過猜想、揭示活動,引導幼兒愉快地學習兒歌。
    1、師:今天,有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。不過,他們都躲在一首兒歌里面,要大家把他們猜出來呢!你想來猜一猜嗎?(想)
    2、出示兒歌第一句“一頭牛,兩匹馬。”
    師:看!圖上是什么?有多少?請你來說一說!(引導幼兒說:“一頭牛,兩匹馬。”)
    3、猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。
    師朗誦“三條××,四只×,五本×,六支×。”把××朗誦在心里,鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。
    例如:三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗……四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹……五本本子、五本書……
    4、出示兒歌內容,為猜對的幼兒鼓掌。
    5、猜想第四、第五句兒歌中的量詞。
    師朗誦“七×樹,八×花,九×飛機,十×車。”把“×”量詞念在心里。
    (引導幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個,可以不按照順序。)
    6、出示正確答案,給予猜對的幼兒以言語獎勵。
    7、教師小結:想不到一個小小的量詞也有這么大的學問,牛要說“頭”、馬要說“匹”。所以說(出示兒歌最后一句):“量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。”(幼兒跟念兩遍。)
    三、采用多種形式學習朗誦兒歌《量詞歌》。
    1、傾聽老師完整地朗誦一遍。
    2、幼兒跟著老師完整、慢速地朗誦一遍兒歌。(老師的聲音高、幼兒的聲音低。)
    3、前排、后排幼兒分批跟著老師朗誦,(老師的聲音要逐漸放低。)比一比哪排念得響亮、整齊?
    4、男、女幼兒對念兒歌。(分前半句、后半句。)
    5、幼兒、家長對念兒歌,形式同上。
    6、幼兒傾聽家長朋友朗誦一遍兒歌。(遮住所有的量詞和物體名稱。)
    7、評選“兒歌大王”,鼓勵幼兒單獨朗誦兒歌或與家長一起上前進行表演朗誦。
    四、游戲:我中獎啦!
    玩法:準備一個紙盒,里面放有一些物體卡片,(如:一本書、一支筆、三朵花……)卡片背面寫有相應的“獎品”名稱。“本文來源:屈,老;師教案.網”如:“和老師來個擁抱”、“向爸爸媽媽鞠個躬”、“大聲地說‘我真棒’”、“和老師握握手”、“和老師來個‘ye’”……幼兒輪流從紙盒中摸出一張卡片,如果說對其量詞,就可獲得相應地獎品。
    五、經驗遷移活動。
    1、師:生活中每一樣東西都有屬于它的量詞?,F在,請你在教室里找一樣東西,把它的量詞說給爸爸媽媽聽,如果說對了,就會得到爸爸媽媽手背上的笑臉花。
    2、幼兒自主活動,把量詞說給爸爸媽媽聽,與大人一起分享成功的快樂!
    附文:
    量詞歌一頭牛,兩匹馬,三條鯉魚四只鴨,五本書,六支筆,七棵果樹八朵花,九架飛機十輛車。
    量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。
    活動反思:
    活動氛圍較好,幼兒興趣也較高,幼兒對自己感興趣的事情觀察的很仔細,而且表述的也很準確,可見幼兒自己探索實踐的能力是很強的,但幼兒的年齡決定了他們認識的局限性,僅靠自己的直接經驗是不行的,因此作為教師要善于抓住孩子的一個小“閃光點”,給孩子充分感知活動的空間,幫助幼兒自己設立活動內容,這樣才能更好的體現幼兒是活動的主體。

    大班音樂優秀教案《量詞歌》含反思這篇文章共5406字。

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