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    幼兒園大班美術優秀教案《買買提和小卓瑪》含反思

    時間:2021-09-19 15:14:30字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班美術優秀教案《買買提和小卓瑪》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班美術優秀教案《買買提和小卓瑪》含反思

     活動目標:
    1、會用折、剪、貼等多種方法做帽子和裙子,能表現出新疆帽和西藏裙的特點。
    2、能協調的搭配色彩。
    3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
    4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
    活動準備:
    1、幼兒對新疆維吾爾族、藏族已有粗淺的認識。
    2、白紙、彩色臘光紙、彩筆、剪刀、糨糊、錄音帶等。
    3、事先做好的范例各一。
    活動過程:
    1、教師頭戴新疆帽扮買買提,穿著西藏裙扮小卓瑪。
    分別出示新疆帽和西藏裙,引導幼兒觀察他們的形狀、圖案及色彩運用的特點。
    2、教師介紹材料并和幼兒一起討論應如何讓制作,用什么材料做。
    白紙用于折疊帽子和裙子,彩色紙和筆用于裝飾帽子和裙子,盡量反映民族服裝的特點。
    3、幼兒制作。
    教師播放典型的維吾爾族和藏族音樂,并注意對個別幼兒進行輔導。
    4、體驗成功。
    整理桌面、地面后,讓幼兒穿戴自己的作品,"來;自.屈;老師;教.案;分別扮成買買提與小卓瑪,在音樂的伴奏下跳這兩個民族的舞蹈。
    活動建議:
    在美工區繼續提供材料,供幼兒制作。對能力強的幼兒可在裝飾上提更高要求
    活動評價:
    1、能邊看折紙步驟邊折。
    2、能大膽選擇色彩、粘貼西藏裙。
    活動反思:
    通過教學活動我發現本班幼兒初步的了解了少數民族的服裝特點;掌握了運用點、線、面色彩等不同手段裝飾服裝;在幼兒的創作過程中我及時的對幼兒進行指導,使幼兒能更好的掌握少數民族服裝特點并用所學到的方法設計服裝;活動中我采用了讓幼兒自己評價同伴的作品,這樣能夠激發幼兒感受美的能力并且從互相評價中找到自信。

    大班美術優秀教案《買買提和小卓瑪》含反思這篇文章共1849字。

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