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    幼兒園中班科學教案《跳跳蛙》含反思

    時間:2021-10-24 17:07:13字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《中班科學教案《跳跳蛙》含反思》這是優秀的中班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園中班科學教案《跳跳蛙》含反思

     活動目標:
    1、了解彈簧的特性,培養探究意識。
    2、運用彈簧原理制作跳跳蛙,體驗活動樂趣。
    3、培養幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
    5、激發幼兒對科學活動的興趣。
    活動準備:
    1、教具:彈簧一根、跳跳蛙范例一個、兩根同色的紙條、自制紙彈簧愛心卡一張。
    2、學具:兩根同色紙條、小青蛙圖片人手一份。
    3、雙面膠、背景音樂,視頻錄像。
    活動過程:
    一、導入活動,激發幼兒探究興趣。
    師出示彈簧:這是什么?下面我們就和小彈簧一起來玩游戲。
    二、通過玩一玩、說一說、演一演的形式,了解彈簧的特性。
    1、玩一玩小彈簧,讓幼兒自由探索彈簧的特性。
    要求:拉一拉小彈簧,你會發現什么?壓一壓小彈簧,<教案來.自:快思教案網>它會怎樣呢?壓得輕與重,會有什么不同呢?
    師小結:小彈簧,真有趣,拉一拉,會彈回去;壓一壓,會跳起來;壓得輕,跳得低;壓得重,跳得高;說明它是有彈性的。
    2、說一說生活中有哪些物品里面有彈簧的。
    3、演一演:我是一根小彈簧,鞏固彈簧特性。
    三、根據彈簧特性,制作紙彈簧玩具--跳跳蛙。
    1、出示紙彈簧跳跳蛙,激發制作興趣。
    2、讓幼兒猜測折紙彈簧的方法。
    提問:猜一猜,紙彈簧是怎么做成的?(幼兒猜測)
    3、教師示范講解制作跳跳蛙。
    4、幼兒動手制作跳跳蛙。(輕音樂)要求:兩根紙條要交替折,邊線一定要對齊。
    5、玩一玩跳跳蛙。
    四、活動延伸。
    師:好了,跳跳蛙玩累了,請他在你的大腿上休息一下,看,又有新客人來了,誰呀?紙彈簧小人,紙彈簧愛心卡,什么地方是紙彈簧做的?漂亮嗎?紙彈簧還可以做好多好玩的玩具,等會兒我們區域活動時,大家再一起做一做、玩一玩。
    教學反思:
    幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領后,需要通過游戲或提高難度來保持他們的興趣,讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作,避免枯燥的純動作練習,因此,教師分別提出跳得高、遠、輕的要求,使每次練習各有側重點。

    中班科學教案《跳跳蛙》含反思這篇文章共2331字。

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