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    幼兒園大班社會優秀教案《說廣告》含反思

    時間:2020-01-13 11:49:39字體大?。?em class="fontsize">A-A+

    《大班社會優秀教案《說廣告》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    幼兒園大班社會優秀教案《說廣告》含反思

      活動目的:
      1、對廣告產生興趣,喜歡設計和說廣告。
      2、了解廣告的基本知識及作用。
      3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
      4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

      活動準備:
      錄有廣告的錄音
      幼兒事先收集各種廣告詞
      實物:糖果、牙刷、大*班標牌

      活動過程:
      1、聽一段常見廣告的錄音,引起幼兒興趣。
      提問:剛才聽到什么?我們在哪兒見過?
      2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。
     ?。?)除了剛才的那些廣告,你會說哪些廣告?(請幼兒學學電視上的廣告詞)
     ?。?)你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論)
     ?。?)師小結:廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來購買、消費。
      3、引導幼兒了解一些公益廣告。
     ?。?)有一種廣告不知小朋友熟不熟悉,其中有句廣告詞是“公德比賽,今天正式開始!”
     ?。?)這種廣告教育我們什么?
     ?。?)像這樣有教育意義的廣告還有哪些?
     ?。?)師小結:這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。
      4、引導幼兒關心周圍的廣告。
     ?。?)除了電視上我們能看到廣告以外,我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論)
     ?。?)師小結:報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時時刻刻存在在我們的生活當中。
      5、設計廣告、說說廣告。
     ?。?)出示糖果、牙刷等,讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設計廣告詞。
     ?。?)為我們“大四班”也來編一段廣告詞。

      教學反思:
      廣告,作為一種宣傳商品或公益事業的常見形式,在我們周圍無時不有,無處不在。有的廣告,學生甚至耳熟能詳。圍繞“廣告”練習說話,學生具有豐富的感性材料,必然有話可說??v觀整堂課,學生說出了自己的觀點,在交流的過程中,學生也嘗試了為自己喜歡的商品設計廣告,嘗試了設計公益廣告,并進行了演示,學生的動手能力和合作精神似乎得到了培養。一堂課下來,卻感覺這些教學環節的設計并未體現出口語交際的功能,也或許是這份教案更多的只能進行口語訓練,交際能力的培養在本堂課上無法有效的實現。因此,課堂中學生僅僅停留在回答問題、口頭作文上,這僅僅培養了學生的傾聽和表達能力,而真正意義上的口語交際中的交際能力、應對能力沒有得到提升。如何上好口語交際課,確實值得思考。只有找準口語交際的立足點,把握好脈搏,以提升學生的交際應變能力、處理問題的能力為抓手,才能提高口語交際的課堂實效性。

    小百科:廣告,顧名思義,就是廣而告之,向社會廣大公眾告知某件事物。廣告就其含義來說,有廣義和狹義之分。

    大班社會優秀教案《說廣告》含反思這篇文章共3070字。

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