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    研究生導師評語

    發布:班主任 | 分類:班主任評語

    研究生導師評語

    第1篇研究生導師評語

      該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法,對德城區小學足球開展現狀進行調查研究,并分析了影響其開展的因素,并提出合理化的結論與建議,這對德城區小學足球的開展和小學體育教學的促進具有一定的指導作用。

      論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達準確,內容闡述較為詳實,格式不夠規范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導教師聯系,并認真調查研究,閱讀了大量的文獻資料,能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識,具有一定的科研能力。

    第2篇研究生導師評語

      1、該生對待畢業論文寫作態度較端正,寫作過程比較努力愿意思考,能夠積極主動地與指導教師溝通,認真聽取指導教師的指導及修改意見,修改及完成畢業論文。

      2、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題,基礎理論和專業知識掌握的較好,分析問題和解決問題的能力較強。

      3、該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加會計監督深度增加會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題,基礎理論和專業知識掌握的一般,分析問題和解決問題的能力一般。

      4、本論文選題有很強的應用價值,文獻材料收集詳實,綜合運用了所學知識解決問題,所得數據合理,結論正確,有創新見解。另外論文格式正確,書寫規范,條理清晰,語言流暢。優:

      5、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有較高難度,工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(較大的實踐指導意義。該生查閱文獻資料能力強,能全面收集關于考試系統的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統知識,全面分析考試系統問題,綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規定,內容完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,有一定的個人見解。文題完全相符,論點突出,論述緊扣主題。

      6、語言表達流暢,格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料,其時效性較強;沒有抄襲現象。

      7、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有難度,工作量較大。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。

      8、該生查閱文獻資料能力較強,能較為全面收集關于考試系統的資料,寫作過程中能綜合運用考試系統知識,全面分析考試系統問題,綜合運用知識能力較強。文章篇幅完全符合學院規定,內容較為完整,層次結構安排科學,主要觀點突出,邏輯關系清楚,但缺乏個人見解。文題相符,論點突出,論述緊扣主題。

      9、語言表達流暢,格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料,其時效性較強;未發現抄襲現象。

      10、論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,題目有一定難度,工作量一般。選題具有學術研究(參考價值(實踐指導意義。

      11、該生查閱文獻資料能力一般,能收集關于考試系統的資料,寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識,全面分析考試系統問題,綜合運用知識能力一般。文章篇幅完全符合學院規定,內容基本完整,層次結構安排一般,主要觀點集中郵一定的邏輯性,但缺乏個人見解。文題基本相符,論點比較突出,論述能較好地服務于論點。

      12、語言表達一般,格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料,其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

      13、論文選題符合專業培養目標,基本能夠達到綜合訓練目標,題目難度較小,工作量不大。論文選題一般。

      14、該生查閱文獻資料能力較差,不能全面收集關于考試系統的資料,寫作過程中綜合運用考試系統知識,全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定,內容不夠完整,層次結構安排存在一定問題,主要觀點不夠突出,邏輯性較差,沒有個人見解。文題有偏差,論點不夠突出,論述不能緊緊圍繞主題。

      15、語言表達較差,格式符合規范要求;占有資料較少,其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同

      16、在為期三個月的畢業設計中,該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的`撰寫。程序能正確的運行,界面安排合理,論文符合要求。

      17、在整個畢業設計的過程,態度端正,學習也比較認真,時間安排也很合理,能按時到實驗室,不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務,還能主動加班,做到時間上前緊后松。當然,在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

      18、這是一篇規范的議論文。開篇語言整齊,頗為簡練。論述部分先總后分,中心句之下運用的主要是舉例論證,事例典型,角度不一,很有分寸。結尾思想意義積極,催人進取。

      19、 本文開宗明義,然后列舉古柏胡楊梅花分析它們的堅強的毅力,與“我”進行類比,指出“我”作為人類應該比它們更勝一籌,從而論證了毅力對于成功的重要性。

      20、本篇議論文論點明確,運用豐富的事例和富有說服力的生動語言使得全文論證層次清晰,論據新穎豐富典型,結構嚴謹條理。文章立意很是深刻,讀來讓人思索良久。

    第3篇研究生導師評語

      該文運用文獻資料、調查訪問和數理統計等方法,對足球游戲在小學足球教學中的運用情況進行分析研究,提出合理化的建議,這對小學足球運動的開展和大眾健身具有一定的指導作用。

      論文結構較嚴謹,邏輯性較強,文字表達準確,內容闡述較為詳實,格式較規范。該生在論文的寫作過程中,積極與指導教師聯系,并認真調查研究,閱讀了大量的文獻資料,能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識,具有一定的科研能力。

    第4篇研究生導師評語

      在生活、工作和學習中,許多人都有過寫評語的經歷,對評語都不陌生吧,評語的內容包括被考評者的工作業績、工作表現、優缺點和需努力的方向。那么,怎么去寫評語呢?下面是小編收集整理的導師給研究生評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      1、該生在論文研究工作中,查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻,并在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠、研究方法正確、所得數據詳實、寫作規范符合要求、文章結構邏輯性強,達到了學位論文的要求。

      2、該生在碩士研究生學習階段,思想上積極要求上進,始終嚴格要求自己,主動學習黨中央的政策路線。在學習方面,根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍,查閱專業文獻,掌握基礎理論知識和專業知識,順利完成碩士畢業論文。在生活中為人熱情,和同學關系融洽,樂于助人。希望在以后的工作和學習中,繼續保持并發揚優良作風,取得更大的成績。

      3、在專業課程的學習上,他根據研究方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,打下扎實的科研基礎;在讀期間她還研修了很多其他課程,開闊了視野,對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面,其具備了較強的英語聽、說、讀、寫能力。

      4、該生具備良好的外語水平,能夠熟練閱讀相關專業外文文獻,具備較好的英語寫作和會話能力。

      5、在做碩士論文期間,其積極參與各項教學科研活動,在教學實踐的'過程中,認真閱讀教材和查閱學術資料,大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力,并參與了導師的多項課題,使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流,口才與演講能力得到充分的提高。

      6、該研究生的英語已順利通過CET—6,并在GRE考試中取得優異成績。具備較高的英語聽、說、讀、寫能力,在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。

      7、該生在研究生期間,工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成任務。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度,能與同事和睦相處,表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

      8、在平時生活中,她為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。在思想上她始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏。

      9、該生在研究生期間,態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導;同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神,深厚的專業基礎和良好的專業知識水平,是一位不可多得的人才。

      10、性格開朗,思維敏捷,適應能力較強,樂于助人,熱愛集體,誠實守信,上進心強。能夠團結同學,人際關系良好,團隊精神強,善于協調工作,協同作戰。積極參加各種集體活動,鍛煉自己的能力。學習目標明確,基礎扎實,重視動手能力的培養和課外知識的積累,獨立思考,有創新精神。生活樸素,能吃苦耐勞,待人真誠,工作細心認真,踏實肯干,責任心強??傊?,該同學是一個綜合素質高,社會實踐能力強,極具團隊意識的優秀畢業生。

      11、在平時生活中,他為人處世和善、樂于助人,并積極參與各項集體活動。在思想上他始終對自己有較高的要求,主動和黨組織靠攏。

      12、碩士研究生掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識,具有較強的科研創新能力以及英語應用能力,業務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長,該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。

      13、該研究生在大學發展與教育心理學專業碩士研究生學習期間,能夠充分利用自己“敏于思考,勤于創新”的專長,刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法,特別是在認知發展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作,具備較高的團隊協作能力。獨立完成碩士學位論文,受到了專家的一致認可。

      14、思想積極進步;學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀,在認真學習專業課的同時,重視基礎課程的學習,掌握了扎實的理論基礎和專業知識,并且積極參加社會實踐活動,使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上,積極能干,不怕苦,不怕累,具有很強的責任心,做事細心,團隊意識強,敢于創新。該同學是一個綜合素質高,具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。

    第5篇研究生導師評語

      該生在前期通過查閱文獻,對研究內容所涉及的研究領域進行了較為全面的調研,對課題《拱橋平面內自由振動模型及特性研究》有了較全面的認識,論文的研究方法基本已經掌握。工作安排合理,態度認真,目前論文寫作的前期準備工作已經基本完成,開題報告符合規范格式,準予開題。

    第6篇研究生導師評語

      XX同學在畢業設計中踏實勤勉、兢兢業業,認真遵守實習工廠的各項規章制度,能夠虛心向廠技術部的工程師請教問題,對待問題勤勉求是一絲不茍,認真做好實習筆記并收集畢業設計的相關資料。畢業設計過程中能獨立完成自己的設計工作,虛心請教指導教師在設計當中遇到的困難,勤勉求是、兢兢業業,目前畢業設計任務進展順利。

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