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    中班語言《竹籬笆和牽?;ā稰PT課件教案

    中班語言《竹籬笆和牽?;ā稰PT課件教案

    這是幼兒園中班語言《竹籬笆和牽?;ā稰PT課件教案,中班語言《竹籬笆和牽?;ā稰PT課件教案包含了PPT課件,活動目標是知道竹籬笆和牽?;ǜ髯詮碾y過到高興的原因,理解幫助別人就是幫助自己的道理。適用于竹籬笆和牽?;ㄏ嚓P的教學實踐,所屬欄目中班語言PPT。

     活動目標:
       1.知道竹籬笆和牽?;ǜ髯詮碾y過到高興的原因。
       2.理解幫助別人就是幫助自己的道理。
    活動準備:
       1.牽?;?、竹籬笆圖片。
       2.故事相關的竹籬笆和牽?;⊕靾D(三幅)。
    3、故事磁帶。
    活動過程:
    一、出示牽?;ǖ膱D片,引出活動。
       1.教師手拿牽?;ǖ膱D片提問。
        教師:“這是什么?他今天有點不高興,為什么?
    2.幼兒結合猜想,大膽說出自己的想法。
       3.教師:今天我們一起來聽一個故事《竹籬笆和牽?;ā?。
    二、欣賞故事,初步了解故事內容。
       1.教師提問:故事里除了竹籬笆還有誰?主要講了一件什么事?
       2.教師講述一遍故事。
    3.幼兒回答,教師出示竹籬笆圖。問一下什么叫竹籬笆?
    三、利用《竹籬笆和牽?;ā窉靾D再次欣賞故事,引導幼兒進一步理解故事內容
     1.教師利用圖,分段講述故事。
     教師提問:“竹籬笆一開始高興嗎?為什么?什么是“孤零零”、“寂寞”。牽?;ǜ吲d嗎?為什么?她的愿望是什么?
     教師提問:“發生了什么事?竹籬笆的心情怎么樣了?牽?;ǖ男那樵趺礃??她的愿望實現了嗎?
    2.故事中出現的動詞用身體來做一做。(如爬、唱、跳、站)
    四、在幼兒已有的知識經驗上說說你是怎樣幫助別人的
      1.教師提問:“為什么竹籬笆后來感到幸福極了?他是怎么說的?
      2.說說你幫助別人的好事!
    延伸活動:
      回家把今天學的故事講給你的爸爸媽媽聽,請他們把它記錄在本子上好嗎?

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    《竹籬笆和牽?;ā方虒W反思:1、《竹籬笆和牽?;ā方虒W反思  我先以一張牽?;▓D片來吸引幼兒的興趣,讓幼兒觀察牽?;ǖ谋砬?,然后問幼兒牽?;ㄩ_心嗎?為什么不開心,讓幼兒大膽猜測牽?;ㄖ詡牡脑?。接著出示傷心的竹籬笆的圖片,讓幼兒猜測

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