• <td id="e62g2"></td>
  • <bdo id="e62g2"><noscript id="e62g2"></noscript></bdo>
  • 首頁 > 幼兒園課件PPT > 大班PPT課件 > 大班語言PPT

    大班兒歌《從小愛祖國》PPT課件教案音樂

    大班兒歌《從小愛祖國》PPT課件教案音樂

    這是幼兒園大班兒歌《從小愛祖國》PPT課件教案音樂,大班兒歌《從小愛祖國》PPT課件教案音樂包含了PPT課件,音樂,活動目標是根據畫面中的人物與環境的關系,理解詩歌內容,學習有感情地朗誦詩歌,借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字&quot;愛&quot;,并嘗試仿編兒歌。適用于從小愛祖國相關的教學實踐,所屬欄目大班語言PPT。

    活動目標
    1、根據畫面中的人物與環境的關系,理解詩歌內容,學習有感情地朗誦詩歌。
      2、借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字"愛",并嘗試仿編兒歌。
      3、能參與自主閱讀和學前識字游戲活動,感知體驗閱讀活動的快樂。
    活動準備:
    幼兒用書人手一冊。
      黑板一塊,粉筆一支。小圖片:烏兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。
    活動過程
    一、初步了解詩歌內容。
      1、教師在黑板上書寫漢字"愛",你知道這是什么字嗎(7你會用"愛"字說一句話嗎)2、教師在"愛"的前面逐一出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友,在黑板上排成一豎排。
      3、教師:你知道他們喜歡什么?愛什么嗎?
      4、根據幼兒的講述在"愛"的后面用粉筆畫出簡筆畫"藍天、江河、泥土、花朵、中國地圖(或紅旗)"。
     二、師生閱讀圖夾文詩歌《從小愛祖國》。
      1、教師有表情地朗誦詩歌《從小愛祖國》。
      2、教師指圖文,帶領幼兒閱讀詩歌。    '
      3、教師:在念"愛"時候,怎樣念更好?
    三、師生看圖文有表情地朗誦詩歌。
      閱讀漢字,探索運用多種方式,朗誦兒歌。
      1、教師在"鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友"圖片前面寫上相應的漢字,鼓勵幼兒對照圖片認讀相應的漢字。
      2、將圖片拿掉,帶領幼兒閱讀漢字,朗誦詩歌。
      3、在簡筆畫的旁邊寫上漢字,引導幼兒讀漢字念兒歌。
      4、擦去簡筆畫,引導幼兒閱讀漢字念兒歌。
    四、幫啟發幼兒仿編詩歌,提高幼兒的語言表達能力。
      1、教師:除了烏兒愛藍天、魚兒愛江河等,你知道還有誰愛藍天(江河)((采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句)2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內容,并帶領幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩歌的節奏。
      3、教師:在念"愛"的時候,怎樣念更能表現出喜愛的感情呢?(用深情的語調)五、讀幼兒用書,感知閱讀詩歌。
      1、教師:除了鳥兒愛藍天、魚兒愛江河、蚯蚓愛泥土、蜜蜂愛花朵等,你還知道什么?他們也愛藍天(江河、泥土、花朵)呢?
      2、教師用簡筆畫記錄幼兒仿編的內容,并帶領幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩歌的節奏。
      附詩歌        從小愛祖國
    鳥兒愛藍天.魚兒愛江河:
      蚯蚓愛泥土.蜜蜂愛花朵:
      我們小朋友.從小愛祖國。

    相關教案

    從小愛祖國的教學反思:1、從小愛祖國的教學反思  本節活動中,我打破了以往的詩歌教學模式,把語言與藝術充分地結合起來,而且給了孩子們充分的表述空間、展示機會,孩子學習積極性很高。不過 “祖國”這個詞語,孩子們是第一次聽到、說到,所以難免

    大班語言課教案《我們從小愛祖國》含反思:大班語言課教案《我們從小愛祖國》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字&quot;愛&quot;,并嘗試仿編兒歌,根據畫面中的人物與環境的關系,理解詩歌內容,學習有感情地朗誦詩歌,能參與自主閱讀和學前識字游戲活動,感知體驗閱讀活動的快樂,快來看看幼兒園大班語言課教案《我們從小愛祖國》含反思教案吧。

    大班社會教案《從小愛祖國》含反思:大班社會教案《從小愛祖國》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能用“××愛××”的句式正確地講述事物之間的關系,并能用此句式仿編詩歌,觀察畫面,識別“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等字、詞,能遵守游戲規則,學習依次輪流接說,不重復別人說的短句,快來看看幼兒園大班社會《從小愛祖國》含反思教案吧。

    舉報 男朋友喜欢往我里面灌水
  • <td id="e62g2"></td>
  • <bdo id="e62g2"><noscript id="e62g2"></noscript></bdo>